1月11日，阳光驱散了冬日的寒冷，明德中学K640、K642班的100余名同学在两个班家长志愿者们的有序组织下，一同前往长沙市上善助残服务中心开展爱心助残活动，共同助残传递公益之心，用实际行动展现新时代青少年的社会责任感与担当精神。

“盲哑搭配”体验环节，同学们用两轮活动分别扮演盲人和聋哑人，通过彼此协作穿越一圈，回到起点。活动使同学们切身体验到残障人士生活的诸多不易，极大地激发了同学们的同理心和关爱之情。

阳光温暖的洒在午后，一群朝气蓬勃的同学们齐聚在古朴的农具屋，为他们担任讲解工作的是姜婉，她是一名身残志坚的脑瘫患者。这位讲解员虽然讲话有些吃力，但是她讲解时的和蔼认真，深深的打动着在场每一个人，她自强不息的毅力让同学们钦佩不已。随后，在听障工作人员的指导下，同学们认真学习了艾条的制作流程，并亲手制作艾条，现场气氛十分热烈。本次和残障人士的社会实践互动，不仅让孩子们感受到残障人士也在努力争取让自己的人生更有价值，也让同学们更加懂得了珍惜与感恩，意识到每一个生命的价值都值得被尊重与呵护。

活动来到残友经历分享环节。残友周国民虽然不幸失去四肢，却可以用嘴叼着毛笔写得一手好字，他分享了自己的励志故事。K642班余卿颖同学感叹道：“我为周老师曾经的不幸感到痛心，但他身残志坚的故事也让我对他充满了敬意，当然我也不会忘记周老师的教诲，孝敬父母，永不言弃”同学们也纷纷表示，要学习残友身残志坚的精神，更加热爱生活与学习，珍惜当下的幸福生活。 

活动接近尾声时，同学们围坐在一起，分享当天的所见所闻、所思所感，并写下了自己的活动感受。K640班刘若熙同学表示：“感觉我们作为健康的幸福的青少年，更应该努力奋斗，不言弃、不放弃，努力实现自己的理想，帮助更多需要帮助的人”。夕阳之下，少年们的身姿显得格外挺拔、自信。

在整个实践活动中，两个班级的同学们始终保持着高度的热情和积极的态度，他们用自己的行动诠释了新时代下青少年的挺膺担当。同学们不仅关注了自己的成长与进步，更关注社会的和谐与发展，愿意为构建更加美好的社会贡献自己的力量。同时同学们也深刻认识到，作为社会的一份子，每个人都有责任去关注、理解并支持残障群体，担当起属于自己的使命与担当。这种育才育德的教育理念和社会责任感的培养，将为同学们的未来成长奠定坚实的基础。

文 | 志愿者蒋霞萍

图 | K640班、K642班