现就读于清华大学美术学院单丹妮同学，2020年毕业于长沙市明德中学，曾获国家奖学金、清华大学综合优秀奖学金、清华大学美术学院环境艺术设计系华颂励学金等。她长得清秀可爱，是一枚妥妥的美女学霸。如今，20岁的她是清华大学服务北京冬奥会和冬残奥会的志愿者，在冬奥赛场上，贡献着一份自己的力量。

“当初，我选择成为一个美术生，纯粹是出于一直以来对于绘画的热爱与追求。从小喜欢观察生活、写写画画的我，沉醉于纸笔之间自我的艺术表达。”单丹妮同学回忆，正是因为她对绘画的热爱，她选择了进入实力雄厚的明德中学美术班就读，专业老师是姚泽福和裴洪斌，这里优秀的师资和良好的学风，对她影响很大。2020年，她报考清华美院，专业成绩排在全国第57名，最后，以607分的文化成绩，顺利被清华美院录取。

据单丹妮在明德就读时的高一、高二班主任张科回忆，“单丹妮在校时是一个非常突出的学生，有个性，有担当，乐观开朗，勤学好问?！倍呷钡陌嘀魅瘟跹笤蛩?；“单丹妮的一个特点是踏实认真，有公共心，对于班级和学校事务非常热心，能一丝不苟完成各种任务?！?/span>

进入清华美院，她从一个美术高中生变成一个设计专业学生?！霸谝荒甓嗟淖ㄒ瞪杓蒲袄?，我遇到了很多这样在完成设计作业中需要与科学、与技术学科交叉的情况。也正是在与科学进行学科交叉、融汇贯通的过程中，我对于“设计”的理解更加深化——设计不单单只是设计，它是艺术与科学的交叉领域，是将艺术与科学的成果进行整合，服务于人的需要的过程”，她说。

“我有一个从小一直坚持到现在的爱好：书法。记得小时候站在板凳上踮着脚，摇摇晃晃地拿着毛笔练字。那时候连字都还未认全，就是单纯地喜欢拿着毛笔在纸上抑扬顿挫地写写画画。十几年如一日，我从还需要站在板凳上写字的小朋友变成了大学生，练习的碑帖从《玄秘塔碑》到《曹全碑》，再到《兰亭集序》与《集字圣教序》，虽说没有选择书法作为自己的专业，但我一直将笔墨纸砚视为挚爱伴随成长?！苯肭寤笱Ш螅炭嘌?，将热爱转化为学术研究成果，她的论文《从科举变化与印刷出版繁荣看宋代书法的艺术化自觉》《从唐写到宋刻：宋代版刻楷书变法研究》获得老师高度评价，被《美术教育研究》等杂志录用。

她不仅学习优异，而且热心公益。2021年暑假，她参与了美术学院与学生教育扶贫公益协会联合组织的“窗外”美育支教实践。到浙江金华金东区实验二小，为那里的孩子带去关于美的知识。

她给孩子们上过绘本赏析之类的课。她回忆，在备课过程中，“我准备了几本比较经典的大卫?威斯纳的绘本，一边讲，一边放给孩子们看。我一开始非常担心，很怕孩子们只是停留在‘看绘本’，而不去思考，不去调动自己的好奇心。但孩子们的反映十分活跃——当看到青蛙在‘疯狂星期二’的晚上骑着一片荷叶飞起来，一个小女孩高高的举起她的手，站起来瞪大眼睛问我：‘老师，为什么荷叶可以在星期二的晚上飘起来呀？’另一个小男生紧跟着站起来问道：‘老师，如果我站在荷叶上，我也能像这些青蛙一样飞行吗？’每当我播放一页画面，讲到一个情节的故事，孩子们都有无数个可爱的问题要问。本来这一节课我的计划只是带着孩子们看绘本，但面对孩子们这么多的问题，这么丰富的童真与想象力，我立马改变了我的计划——我让孩子们拿出画笔与纸，让他们把自己看完绘本后的这些有趣的想法画进画里。那节课，孩子们的画里几乎没有任何的绘画技法，但它们仍因充斥着孩子们五彩斑斓的想象力而熠熠生辉。我看着孩子们的画，我突然改变了我对于‘美育’二字的认知?！?/span>

她是一个谦虚而上进的学霸，“作为一名美院学生，将美服务于经济社会发展是我的光荣使命。我会不断打破边界、保持热爱、继续生长；不断将专业知识奉献给祖国大地，向美而行，永不停息”，她说。