今年进入高一的学生，三年之后他们面临的就是新高考。那么他们的课堂教学应该怎么开展，学习之外还应做哪些准备？12 月 6 日，" 三湘名校教育联盟新高考研讨会 " 在长沙明德中学举行，明德集团校和联盟校共 20 多所中学参加了这场研讨。各校代表对于新高考提出了各种疑问，但大家最关心的还是综合素质评价究竟在新高考中发挥什么样的作用。

课堂：像一场小型辩论会

12 月 6 日上午，明德中学高一 K466 班第三节是语文课。刘京平老师今天给大家上的是一节《姓氏源流与文化寻根》。上课之前，同学们都按老师的要求进行了课前拓展预习。一开始，刘老师让同学们说说自己的姓氏分别起源于什么时候。不少同学都自豪地表示自己的姓氏大有来头，有的甚至起源于上古时代。接下来，刘老师把全班同学的姓进行了统计分类，一个也没落下。

本节课的重头戏是 " 探究姓氏的由来 " 和 " 了解姓氏的意义与作用 " 则由小组合作快速完成，每个小组的探究角度都不相同，互为补充和借鉴。最终老师要求同学们就 " 如何将中国的姓氏进行推广和发扬 " 为题进行思考。

刘京平坦言，新高考时代拼的就是综合素质。现在的课很有技术含量，不仅老师要提前进行大量的查阅、统计工作。学生也要做出多方位的准备，现在一节 45 分钟的课含金量非常大，是传统的几节课加在一起也无法比及的。学生在这样的新课堂里不仅学到了书本知识，逻辑能力、表达能力、组织能力都得到了极大的锻炼。

研讨现?。?/span>

问：现在湖南的新高考方案还没有最后进行公布，作为学校应该先做哪些准备呢？

答：（湖南省教育科学研究院副院长赵雄辉）学校要走在前面的是加快信息化发展，新高考背景下，学生选课、选班，老师备课、授课、批阅都需要进行数据的收集、整理、分析，这些工作可以通过信息化教学来完成。移动互联网的发展，学?；箍梢约细餍５淖试?，进行资源的共享和大数据分析，更好、更快适应新高考。

问：上海、浙江都已经开始了新高考，新高考中都提出了要进行综合素质评价，这个综合素质评价跟高考分数会挂钩吗？

答：上海，浙江暂时也只是提供原始的资料，不进行等第的划分，没有和高考分数进行直接联系，但是在自主招生环节会进行参考。

问：综合素质评价应该怎么记录，可以都给优秀么？

答：目前的要求是每日记录、每月上传，所有资料一旦上传不允许涂改。综合素质评价内容要真实，我们的学生自主招生时曾经找过同一家招生公司，使用同一个模板，导致外省大学对湖南自主招生学生印象不佳。

问：网传辽宁新高考方案中提到，物理和历史不能同时选，湖南也会有这样的规定么？

答：湖南的新高考方案就要出炉了，在方案出来之前，不需要进行任何猜测。

经验：进行职业生涯规划迫在眉睫

新高考之下，学生选课不再只有文理两科，而是可以将自己擅长的科目进行组合。而高校会提前 2 年公布专业所需要的学科。那么考生可以根据心仪专业要求考核的学科进行选科。明德中学校长刘林祥说，学生不应盲目选科，而是先根据自己将来想从事的职业来选择专业，再根据这个专业来选择。所以明德中学去年成立了职业生涯规划中心，从高一入?？冀兄耙倒婊?，家长和学生都非常受益。

明德中学现在进行的是小范围走班，一些校本课程和艺体课程实现了走班，学生适应地非常好，为下学期全面实行走班制打下了基础。教学的内容、形式、时间、目标也都建立在学生需要的基础上，为新高考做好准备。

潇湘晨报记者沈颢 摄影 辜鹏博 通讯员马臻