课堂教学是教育工作的主阵地。为浓化高一教学研究氛围，准确了解高一年级老师的教学常规情况，为文理科分班相关安排做好前期调研工作。5月23日至31日，由学科中心主任负责组织，高一备课组长积极协助，行政领导、全体高一老师参与的高一课堂教学调研全面铺开。

此次课堂教学调研，重点调研教学进度、课堂效率、作业量等；覆盖了多数班级和80%以上的教师；作为调研主体的每个学科督导组由两位行政干部和不同年级四位骨干教师组成；调研流程包括听课，督导组现场反馈，教务处组织部分学生座谈、收集成绩报表进行分析，召开备课组会反思总结等，环环相扣，为学校教师发展提供了重要的参考，实效显著。