为进一步落实学校以教师发展促学校发展的办学策略，物理学科全组老师在物理学科中心主任阳轶军老师的组织下，群策群力，把高三二轮课堂调研活动推向了新的深度与高度。教务主任匡拥军主动请缨带头上好了第一节公开课，历时两周，每一位老师都认真准备，展示了各自心血与深情的结晶，调研老师挤时间听课，深度评议。

2018年3月29日下午，明德中学高三和高一的物理老师齐聚一堂，在图书馆一楼学术报告厅召开会议，进行调研反馈与后期复习研究。高二教师由于月考，派出调研听课代表申晓翼老师参加了会议。

会议由阳轶军老师主持，本次会议主要有两个议题：一是调研反??；二是结合刚结束的长沙市高三物理教学研讨会的会议精华，商议我校的二轮三轮复习问题。

陈谦文老师介绍了长沙市高三物理教学研讨会的两堂二轮复习研讨课，谈了值得学习之处：重视基础回顾，重视知识的问题化与情境化，重视思想方法的比较与灵活运用，重视学生的主体地位的落实。然后结合所见针对自己所上的带电粒子在复合场中的运动的调研课进行了说课讲解，与自己的学情有机融合。

周爱军老师以之前上过的天体运动的公开课为例，深入浅出的讲解了高三二轮复习中如何选题、如何复习基础知识，如何达到课堂目标以及如何提高学生的综合能力。这种案例反思与理论结合的教研方式，对提高老师的课堂设计与驾驭能力直接有效。

申晓翼老师基于对于高考的深入的研究，对高三二轮复习提出了自己的具体建议，提出历年高考真题的纵横比较研究与合理利用对各个复习阶段的作用。。

张家明老师首先评议了周爱军老师、陈谦文老师、唐友良老师的调研课，对几位老师的课做出了肯定。其次分享了郭焱军老师关于高三高考的讲座，最后作为上一届的高三备课组长，张老师介绍了上一届高三二轮复习的经验，给本届高三提出了宝贵的意见和建议。

刘达老师作为本届高三的备课组长，首先作为一个高三教师谈了自己上课的一些经验与思考，然后分享了参加长沙市高三物理研讨会分题型讲座的精华部分，最后对本届高三的后期的具体工作做了详尽的谋划，也提出了一些困惑，大家一起商讨。

阳轶军老师总结了大家的发言，并且对所有调研课一一进行了评课，整合了各人之所长。然后又以大家都正在上的电磁感应的综合问题为案例，进行了深度备课展示，从知识能力结构的科学性到试题的情景性与系统性发散性，对教材的挖掘开发进行了分享。借鉴国家级大师的研究成果，对如何选择设计讲解试题进行了理论与实例结合的对比示范，最后对高三的三轮复习从顶层设计和分工合作提出了具体的建议。

最后匡拥军主任对本次的教研会议做总结性发言，对本次活动予以高度评价：有高度，有思想，有方法，接地气，可操作。

本次会议内容充实，扎实深入，期间刘彪老师、唐有良老师等多位老师也发表了自己关于高三二轮复习的想法，大家各抒己见，用心聆听，每个参会的老师都收获满满，本次研讨会也对高三下一阶段的复习指明了方向?；岷罄鲜γ嵌几芯跽庋慕萄谢疃芨Γ苡写俣吞岣?，比外出听一批专家神侃更有收获，希望能有更多这样的活动?；岷罄鲜γ且钥渭臀谋镜姆绞皆谌?/span>QQ群分享了各自体会，教研之风自然盛行。