2017年9月28日下午3点，湖南省家长学校研究会“十三五”规划重点课题开题论证会在我校四箴堂三楼会议室召开。以湖南省教育厅关工委副主任、湖南省家长学校研究会常务副会长李钺为组长，以湖南省家长学校研究会学术委员会主任、中学特级教师薛根生，长沙市天心区教研中心主任邹金倜，长沙市教育局关工委工作人员谢喜为代表的省派、市派专家，莅临此次开题论证会进行现场交流指导。我校党委书记徐林、教育处副主任蒋灿强、学校关工委主任汤移星、心理教师谢颖、班主任代表何丹、家长代表蒋特尔爸爸出席讨论此次课题开题。

课题论证会在会议室召开

首先，徐林书记代表学校党委欢迎各位专家，他简要介绍了明德教育集团办学情况，强调近几年来不断规范办学行为，生源质量逐渐提高，教育声誉不断提升，但在新形势下，家庭教育特别是家长语言暴力问题很值得研究。此课题是打开新家庭教育大门的一把钥匙。

党委书记徐林致开场欢迎词

随后，我?？翁庵鞒秩讼那俳樯苎芯糠桨福直鹁脱√獗尘凹耙庖?、科研条件、具体研究内容、研究目标以及解决的关键问题、研究预期成果作分析报告。她强调，主题研究词“非暴力沟通”有“观察、感受、需要、请求”四个关键点。

课题主持人夏琴介绍研究方案

聆听汇报 思考交流

汇报完毕，与会人员从各个角度对此课题开题报告作展开讨论。心理教师谢颖从心理咨询角度来看待中学生家长语言暴力这一现象，并举出实际案例提出研究课题在日常生活中的必要性；班主任代表何丹回忆班主任从教经历，举出正反两类实际案例，通过家庭关系好坏的对比，强调家长的沟通方式对孩子成长的重要性；家长代表则从自家孩子成长中遇到问题表达要学会爱的家庭教育观，并建议针对不同家庭进行多样本研究。

学校关工委主任汤移星介绍相关事宜

心理教师谢颖解读课题意义

班主任代表何丹举例论证此课题的研究意义

家长代表蒋特尔爸爸发表自己的家庭教育观

最后，由省、市专家们对课题研究开题报告作研究指导。中学特级教师薛根生首先肯定了此课题的特殊性和创新性，“语言是亲子沟通的第一方式，语言要讲究艺术，否则家庭教育将产生负效果”;明德中学作为百年名校，在升学竞争压力下依然坚持开展这一课题研究，是难能可贵的;有关家长语言暴力的课题还是第一次在中学出现，且是多年后第一次有家长参与的课题研究，具有创新性；薛老师建议对课题题目作进一步斟酌讨论，并就课题方案如何完善、规范提出进一步探讨。邹金倜主任提出补充意见，建议集团其他中学也可参与协作，强调要有影响方面的研究。李钺主任则从语言暴力概念界定提出自己的建议，并提出:“为什么明德中学要研究这个课题，这与明德的历史继承和发展有什么关系？”从这一角度出发，可进一步研究并形成一套明德中学家长家庭语言规范，例如开学不仅有学生第一课，还有以“如何做好明德中学家长”为主题的家长第一课。市教育局关工委工作人员谢喜总结此次课题报告大会，她表示明德中学有重视家庭教育的传统。众多专家对此次课题报告的肯定和鼓励，为明德中学扎实开展这一省级课题研究指明了方向。

湖南省教育厅关工委副主任、湖南省家长学校研究会常务副会长李钺作开题交流指导

以湖南省家长学校研究会学术委员会主任、中学特级教师薛根生作开题交流指导

长沙市天心区教研中心主任邹金倜作开题交流指导

长沙市教育局关工委工作人员谢喜总结开题报告会

此课题旨在找出消解教育暴力的思路和策略，从而有效改善家庭教育，让家长和学生带着爱意和温暖去生活、学习，在促进家庭和谐的同时，更有助于整个社会生态的维护和安宁。家校共育大明德，明德中学力争站在教育前沿，重视教育科研，打造真实的家校合一，让新家庭教育与学校教育共生发展。