邹凯茜于2016年完成明德国际部高二学习，2017年在加拿大维多利亚合作学校读高三，并获得了“维多利亚之星”奖学金。今年上半年即将毕业于阿尔伯塔大学，获得心理学和经济学双学士。

疫情期间，一职难求，在竞争相当激烈的情况下，经与合作学校加拿大圣约翰学校董事会协商和争取，该学校最终同意正式录用明德国际部校友邹凯茜。

邹凯茜说：“这一路上，我一直在寻找着自己的人生节奏与道路，尽管时时也有迷茫，但坚持下去，付出行动，一切问题都将迎刃而解?！?/p>

邹凯茜在今年下半年与6位寄宿在圣约翰学校的明德国际部学弟学妹们朝夕相处，同时提前向所有学弟学妹们带来了她的求学、求职经历分享。

邹凯茜(右一)2017年就读于加拿大维多利亚苏克学区，获得“维多利亚之星”奖学金

【邹凯茜的经验分享：人生经历将会影响未来选择】

我出生于县城，很小的时候起，父母就希望我能获得更好的教育环境，初中起便让我一人独自在长沙求学，县城的教育环境和城市里的教育环境迥然不同，小学的时候县城并没有对英语有足够的重视，错过了学习语言最佳时间，这也让我在之后的英语学习上付出了更多的努力。我意识到儿童的能力发展与环境息息相关，也为我希望未来能在儿童教育道路上发展奠定了想法。

我想对高一高二的学弟学妹说：

在明德国际部的生活将会是最需要打好基础的时候，在这个阶段，英语的学习无疑是你们的主旋律，英语是否打得扎实会在海外求学路上起决定性因素。

我建议学弟学妹们能熟记四六级词汇（每一个英文单词的不同含义和使用场景），在此基础上进行雅思词汇的背诵。记得在我高中的时候，四六级的英语词汇记忆好之后并没有透彻的去了解词汇背后的含义，直接开始了雅思词汇的学习，但这样的学习方式效果可能不理想。

这5年的海外生活中，我有很多时候也会遇到每个词都懂但连起来就不理解意思的时候。在日常生活中，最常使用的词汇其实是高中以及四六级词汇，每一个单词也许表面含义是你记忆的那个中文词汇，但当外国人表达的时候并不一定是你想的那样，如果不能熟记每一个英文单词代表的含义，很难一时半会理解外国人的表达。

同时，在英文写作过程中，并不是复杂的词汇和复杂的语句会让你加分，逻辑清晰的简单句反而更加让人理解你所表达的含义。所以，当大家在准备雅思作文的时候，也许尝试着用最简答的语句去表明想法也是一个不错的选择。

在我大学四年的心理学与经济学学习中，无数的时候都是在攻读教科书以及文献，而文科不同于理科，文科需要留学生有更高的英语语言理解力，这样才能更好的理解教授的课件和教材上的知识点，能取得更高的成绩。

我想对即将前往加拿大求学的高三学弟学妹说：

首先，恭喜即将开启你们的新篇，在海外的第一年是最辛苦的一年。文化的冲击，语言的挑战，环境的变化都会让你有所不适应，不过不要害怕，所有的困难都会在慢慢习惯之后迎刃而解。

高三这一年，你们将有两个重要的任务。第一是学习，不仅需要学习高三的课程，同时需要学习文化上的不同，并且通过与外国人交流学习更多的口语表达。这一年将会是最需要与外国人交流的一年，请抓住一切的机会多与他们交流。在学习过程中，厚脸皮是一个很好的优点，多问，多说能帮助快速的适应纯英文环境和加拿大的文化。每当害怕的时候，那就想想外国人问你们中文的时候你们是不是也很会乐于教他呢？

其次，这一年你们还有一个任务，那便是寻找到自己未来想学习的专业和未来的职业规划。当然这条路也许并不能在短时间内定下来，多了解自己的性格特征也许是一个不错的开端。

在心理学上，我们经常使用荣格职业性格测试去了解自己的特点，如果还不能确定自己想要前进的道路，测试一下说不定能帮助到你们哦。当然现在的计划也许会在未来的某些时刻被改变，但之前的努力并不会因此而白费，这将永远成为你们的人生经验的一部分。

其次多实践，多参加课外活动，这将帮助大家更好的申请加拿大大学。我曾记得在刚到加拿大不久，机缘巧合下在学校的公布栏上看到一个当地儿童管弦乐团课程招志愿者助理。本着能更好的帮助申请大学，我厚着脸皮主动发邮件给乐团老师希望能成为她的助手，乐团老师很开心我能帮助她去照顾小孩子，课上保证儿童的认真度，帮助儿童演奏正确的音符，课间照顾孩子们陪他们一起玩耍。

为期一年的志愿者活动让我亲身体验了国外老师在教育儿童上与中国老师的不同。这也让我对研究中西方儿童教育心理有了更明确的想法。

我想对马上进入大学的学弟学妹说：

顺利进入大学之后，压力也就自然而来，从而真正意识到是在为了自己而学习。自我价值观，人生观，世界观将会在这个时候慢慢的形成。大学有着足够的时间让你们开始思考人生的意义，除了满足毕业要求的课业外，你们还需要在实践中找到自己的人生目标并为之努力。

首先，专业课的学习除了掌握老师课堂讲的内容以外，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。文科更加偏向于阅历性的学习，只有生活中知识积累的多了，才会在考试中更加的得心应手。

尤其是我所学习的专业，心理学是一个很广泛的研究课题，并不仅仅只是我们所认为的咨询心理学，还包括有社会心理学，发展心理学等。在这个广大的课题中，研究是重中之重，把握住参加教授的研究课题能为未来的学术道路如虎添翼。

把握好与教授近距离的交流能让教授对你有足够的印象，同样你们也会在与教授了解后会更加希望自己能取得一个好的表现让教授刮目相看。

在贯穿我整个大学学习，我有幸跟随两位教授分别进行了为期一年的研究。大二的时候曾经跟随Dr.Zheng 一起研究中国青少年性行为危害，也许是因为在一个方面有着足够的了解和成就，我开始渐渐的希望能对青少年儿童有更加全面的了解以及希望未来能成为一名教师帮助到学生。

此后，我跟随Dr. Nicoladis进行自己的研究项目（research proposal）：方言儿童在说话时的手势频率。在这4年的学习中，我不仅在每一门课上取得优秀的成绩，并且同时参与课题的研究，在寒假期间参加国内复旦大学的交换课程与复旦大学教授进行学术上的探讨，这一切都让我对自己的专业有着更深层次的理解，信息的逐步全面让我重新思考自我的价值和未来的职业目标。

第二要务是重视课外活动、社会实践，及志愿者活动。

我从大二开始便开始在餐厅、零售店兼职，也许在我们看来是一个普通的兼职工作，但学习到的却是有条不紊的计划安排，是如何与人更好的交流以及顺利处理冲突的能力。

与此同时我在空闲时间会参加志愿者活动，为流浪汉准备午餐，节日期间免费帮助老人包装礼物等。这些看似普通的志愿者活动背后，让我懂得如何去更加高效的规划宝贵的时间，从其他的志愿者中聆听他们宝贵的人生经验，而他们也成为了我宝贵的人脉关系。

最后一年的大学的期间，我努力寻求能在加拿大成为一名能帮助青少年儿童成长的工作。在明德国际刘栋长的帮助和指导下，获得了圣约翰学校的学生管理工作。

在此我希望学弟学妹们能知道机会永远是自己争取来的，是自己坚持努力来的，选择好了一条路，不妨大胆的走下去。