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探秘英语语法——《Attributive Clause》主题课漫记

来源: 发布时间:2017-01-16 15:16:42 浏览次数: 【字体:

 921日,明德中学国际部教学公开课在高一K427班进行——由教学部Cassie老师带来了主题为Attributive Clause(定语从句)的英语教学公开课。这也是明德中学国际部2016年新学期“每人一节公开课”的第一节公开课。公开课吸引了教学教研中心、留学中心的老师及外教老师的参加。

 课堂最开始是学生英语展示环节,本堂课的展示由余美静同学进行,她告诉大家,今天要展示的是演唱英文歌《Safe and sound》。面对熟悉的同学以及背后的一排老师,她还是有点紧张的,但很快她就克服了紧张感,有条不紊地完成了歌曲演唱,获得了大家的掌声。

 余美静同学完成展示后,Cassie老师的授课正式开始。首先Cassie设计了一个小游戏:Matching game。通过学生的积极参与和思考,同学们很快理解了何为“Attributive Clause(定语从句)”。接下来,Cassie老师应用演绎推理法,告诉同学们为什么要应用Attributive Clause(定语从句),并给出了例句,帮助大家理解。在理解了何为定语从句,也知道了它的用法后,同学们对怎样写出Attributive Clause(定语从句)跃跃欲试。Cassie老师给出中文,请同学们快速当堂写出含有定语从句的长难句。在两轮的实践中,同学们都顺利过关,在第三轮,Cassie老师设置了一个障碍,所有的同学都写出了同样的错误句。于是,Cassie老师从另外一个角度出发,一步一步地帮助同学们找出正确答案。经过老师的讲述及同学们的思考,大家对定语从句的写作规范、先行词的选择就有了更加深刻的认识。正在大家意犹未尽的时候,下课铃声响起了。一堂别开生面的公开课完美落幕,大家给出了由衷的掌声。

 语法是语言学习中的重要部分,相对而言枯燥难学,如何融合知识点,并生动有趣地展示出来,是一个挑战??魏?,参与听课的老师进行评课,分别就教学内容、教学方法、教学目标、教学技巧、教态、格局等进行了深入点评和交流,气氛热烈,大家都觉得受益匪浅。据悉,明德中学国际部所有任课老师都将开展公开课的教学教研,并会在今后的教学过程中向全校公开。在不断的说课,磨课,评课的过程中,教师团队的教学水平得到长足快速的提升,打造“学生喜欢,家长满意,教师发展,社会认可”的国际课程。


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